Reaktion auf die Herausforderungen des Krieges. Das hat sich im Schulprogramm aufgrund einer umfassenden Invasion in Russland - mes

Die Änderungen wurden von einer speziell geschaffenen Arbeitsgruppe vorgenommen, zu der Vertreter führender Hochschuleinrichtungen, Behörden, VRU -Abgeordneten, Wissenschaftler, Schulleiter, Lehrer, Vertretern öffentlicher und nichtregulierter Menschenrechtsorganisationen, Berufsmedien und Medien gehörten. Video Day History (Geschichte der Ukraine, Weltgeschichte für die Klassen 6 - 11, integrierte Geschichte: Ukraine und Welt für die 10. Klasse).

Seit 2014 wird es einen separaten Block im russisch-ukrainischen Krieg geben. Die Schüler werden die Begriffe "russischer Maß", "Rashismus", "Zusammenarbeit" und mehr studieren. Die UdSSR wird als Zustand des kaiserlichen Typs untersucht. Außerdem werden Kinder nicht nur die Instrumente der Gewalt untersuchen, die die Ukrainer, sondern auch im 20. Jahrhundert gegen ihn gegen ihn sind. Grundlagen der Gesundheit.

Während dieser Klassen werden Kinder nach Sicherheitsregeln im Kriegsrecht erschüttert. Die Studierenden werden untersuchen, wie sie bei Luftalarmsignalen handeln, die zuverlässig sind und nicht wie sie zuerst die kara und psychologische Selbsthilfe leisten können, wie man mit Minen, explosiven und unbekannten Objekten umgeht. Nationale Sicherheit.

Im Rahmen dieses Themas wird die militärpatriotische Komponente gestärkt, sie werden über die Helden der Ukraine und den modernen russisch-ukrainischen Krieg sprechen. Informationen zum Brandausbildung, der domedischen Unterstützung und des Zivilschutzes wurden ebenfalls aktualisiert. Rechtswissenschaft.

Dieser Kurs wird Fragen im Zusammenhang mit den Menschenrechten im russisch-ukrainischen Krieg sowie Informationen zum humanitären Gesetz über das internationale humanitäre Recht verlängern. Erdkunde. Die Länder werden im Kontext des modernen russisch-ukrainischen Krieges studieren.

Informationen über die Republik Korea, ihren Platz in der modernen politischen Karte der Welt, das Modell der Wirtschaftlichkeit, die internationalen Beziehungen zur Ukraine wurden zum Inhalt des Themas Asiens hinzugefügt. Weltliteratur. Anstelle von russischen und belarussischen Autoren werden Werke anderer Weltschreiber einbezogen. Nur Gogol, Korolenko, Bulgakov, ILFA und Petrovs Werke werden das Programm verlassen. Anstelle von russischen Autoren wie Jean de Lafontaine, O.

Henry, Anna Gavald, W. Stark, John Bolone, E. Schmitt, Joseph Rot, A. Granakh und mehr wurden dem Schulcurriculum hinzugefügt. Anstelle von russischen Poesie werden Kinder auch Proben von Meisterwerken von Welttexten wie Pierre Ronsar studieren, bevor Liebe in die Welt kam…, R. Burns My Love…, J. V. Goethe zu meinen Liedern…, G. Heine, wenn der wundervolle Mai…, Adam Mickiewicz ist ungewiss. Russische Sprache.

Aus der Liste der empfohlenen zur Verwendung im Bildungsprozess wurden Programme im Bildungsprozess entfernt: Junior School. Das Ministerium genehmigte auch aktualisierte Standard -Bildungs- und Schulungsprogramme für 1 bis 4 Klassen allgemeiner Sekundarschuleinrichtungen. Sie fügten Informationen über den Zivilschutz, die Behandlung von explosiven Objekten, im Zusammenhang mit der Masseninvasion der Streitkräfte der Russischen Föderation in die Ukraine hinzu.